السمات الدلالية والجمالية للصوت وانعكاسها في مسرح الطفل
DOI:
https://doi.org/10.35560/jcofarts1760الكلمات المفتاحية:
الدلالة، الجمالية، الصوت، مسرح الطفلالملخص
يعد مسرح الطفل من اهم الاشتغالات المسرحية التعليمية التي تساهم في تطوير سلوكيات المتعلم، اذ تشكل اداة مهمة في بلورة ايدلوجياته وبناء شخصيه، كونها تلاعب خياله وتستفز مجساته الحسية السمعية والمرئية وتحقيق المعرفة والتسلية والتثقيف، اذ تمحورت مشكلة البحث المتمركزة في التساؤل الاتي: (ما السمات الدلالية والجمالية للصوت وإنعكاسها في مسرح الطفل؟)، اما الاطار النظري فتضمن مبحثين، الاول: (الدلالة، الجمالية، الصوت) بين المفهوم والاشتغال، والثاني: مفهوم مسرح الطفل، أما الفصل الثالث: فقد تضمن استعراض منهجية البحث، والفصل الرابع: فقد عرضت فيه نتائج البحث ابرزها:
- ظهر الى حد كبير توافق الاداء الصوتي مع سينوغرافيا العرض مما عززت السمة الدلالية والجمالية للصوت واعطتها قدرة ايضاحية واسهمت في بلورة أحداث العرض مما منحته ديناميكية أدائية، وخطاباً جمالياً دالاً يؤثر في الطفل حسياً.
وظهرت جملة من الاستنتاجات ابرزها:
- ان السمة الدلالية والجمالية للصوت تتحقق من خلال تطوير الاحساس بالكلام من اجل خلق جسر عاطفي بين الملقي والطفل لفهم مغزى الكلام والتحسس بالمشاعر، واختتمت الدراسة بالمصادر.
المراجع
Abdel Fattah Abu Maal. (1984). In Children’s Theater,. Amman: Dar Al-Shorouk for Publishing and Distribution.
Abdul Aziz bin Abdul Rahman Ismail. (2005). Children’s Theater. Saudi Arabia: Arab Magazine Books, .
Abdul Karim Mujahid. (1986). The Relationship between Sound and Meaning. Baghdad: General Department of Cultural Affairs.
Ahmad Sharji. (2013). Semiology of the Actor. Syria: Afkar for Studies and Publishing.
Alaa Mashzoub. (2014). Aesthetics of the Body between Performance and Response. Syria: Safahat Publishing and Distribution.
Anwar Muhammad Al-Sharqawi. (1982). Learning and Personality. Kuwait: Ministry of Information.
Aqil Mahdi Yousef. (1988). Views on the Art of Acting. Mosul: Dar Al-Kutub for Printing and Publishing.
Edith, Kurzweil. (1985). The Age of Structuralism. Baghdad: Dar Afak Arabiya .
Ferdinand. De Saussure. (1985). General Linguistics. . Baghdad: Arab Horizons Publishing.
Gerald Prince. (2003). Dictionary of Narratives. Cairo: Merit Publishing and Information.
Hassan Marai. (2000). Educational Theater. Beirut: Dar and Library of Al-Hilal for Printing and Publishing.
Hassan Shehata and Zainab Al-Najjar. (2003). Dictionary of Educational and Psychological Terms. Cairo: Dar Al-Masryia Al-Lubnaniyya.
Heba Khaled Salim. (2019). Psychodrama. Amman: DAR Amna Publishing and Distribution .
Ibrahim Anis. (2006). Linguistic Sounds. Egypt: Nahdet Misr Library.
Mark Jimenez. (2012). Contemporary Aesthetics. Lebanon: Dar Al-Aman.
Muhammad Abu Daabas. (2006). Fundamentals of General Physics. Amman: Academic Book Center.
Muhammad al-Saghir Banani. (1996). Rhetoric and Urbanism in Ibn Khaldun. University of Michigan.: University Publications Office.
Munir Al-Baalbaki. (2003). Al-Mawrid Dictionary. Lebanon: Dar Al-Ilm,.
Munro, T. (1989). The Development of the Arts. Cai: Arab League Educational, Cultural and Scientific Organization.
Munther Ayyashi. (2013). Semiology. Jordan: Alam Al-Kutub for Publishing and Distribution.
Omar Al-Ruwaidi. (2010). Semiotics of Theater. Sana’a: Kalimat for Publishing, Printing and Distribution.
Pierre Giroux. (1986). Semantics. Beirut: Awidat Publications.
Prince, G. (2003). Dictionary of Narratives. Cairo.
Qaddour Abdullah. (2005). Semiotics of the Image. Algeria: Dar Al-Gharb for Publishing and Distribution.
Sadiq Wali Salman. (2003). Artistic and Educational Values in the Texts of the Writer Saadoun Al-Ubaidi Directed to Children. Baghdad: University of Baghdad, College of Fine Arts, Department of Art Education.
Sami. Al-Hasnawi. (2014). Semiotics of the Actor’s Performance in the Monodrama Theatrical. Amman: Dar Al-Radwan for Publishing and Distribution.
Umberto Eco. (2007). Sign: Concept Analysis and History. Beirut: Arab Cultural Center.
Walter Stace. (2000). The Meaning of Beauty: A Theory of Aesthetics. Egypt: Supreme Egypt: Supreme Council of Culture.
